第1章 与你细说人生：浅说教养
《测字有术》的正文于2023年6月结束。
小说已结束，我与读者的联系并没有中断，建有两个粉丝群，与部分读者保持着联系。
令我想不到的是：读者对于测字有术这本书的兴致不减。他们要求我继续写下去。也在群里向我提出千奇百怪的问题。
我与他们商量，在粉丝群解答不方便。
可以将提问写出，我再以小说的形式，回答大家关心的问题。
获得了大家的一致同意。
这也符合番茄网站的规定。他们给了我再写10万字的权力。
因此，我将在这本小说的后面再写40多章。以小说的形式，为大家释疑解惑。
为了节省篇幅，多谈点有用的东西，番外不再延续已完结的故事。只是一种纯粹的“借小说说事”的体裁。
那就从2023年7月1日说起，让我们一起进入“万山红工作室”。
……
7月1日，上午，我刚到工作室，进来一位男子。
男子长得高大，下巴留一抹小胡子，进门笑道：“万先生好。”
我点点头，打量着他，觉得他印堂不亮，只微微而笑，等着他说话。
他坐下，笑道：“久闻先生大名，想来测一个字。”
春来机灵，给了来人纸笔，说：“你写一写。”
来人写下一个“都”字递给我。
我没接，说：“看清了，你自己收着。你要测哪一方面呢？”
来人苦笑了一下：“万先生，跟你说句实话吧。”
我摇摇手：“不要说你的过往，我会跟你主动说。你只说你要问一件什么事。”
他说：“我想找份工作，不知去哪里比较好。”
“你现在在哪？”
“甘肃。”
我在一张纸上写下三个“都”字。向他解释道：
“这个都字没有甲骨文，只有金文，隶书，简化字。我测字的原则，就是找到这个字最原始的状态。也就是说，人们发明这个字的时间，是个什么样子。
你写的这个【都】字，最原始的样子，左边是【者】，右边是【邑】。都=者+邑。
我把【者】分析给你听。者就是弯曲的木，下面是一个火字。代表烧火。再把【邑】分析给你听。邑，就是代表县城。
由此，我推断你，你在一个县，从事与木相关的事业，而且生意失败。”
来人一拍大腿，说：“万先生，您一点也没有说错，我确实在老家县城做家具生意。这几年亏了几百万。”
我微微笑道：“你脾气也特别火爆。”
他几乎从沙发上快要滑到地上，连忙说：“对极了，我就是脾气火爆。我想换个地方，那去哪儿为好呢？”
我斩钉截铁：“西安。”
“为什么是西安？”
“你回去查一查这个【都】字。它有两层意思，一是建有宗庙的地方，2019年，通过考古发现，西周天子的宗庙就在西安。
二是这个【都】字，在古代就是在城墙上烧火，祭祀天地。
所谓测字，一切都从这个字生发开去。你必须到曾经建过都的地方去发展，因为你就老家在甘肃。所以我推荐你去西安，当然，北京，南京，开封，杭州等地都行。”
来人虽然有所疑虑，听了我的分析，点头离去。
这位刚走，又进来一位女子。她笑笑：“万老师，我想给我孩子改个名字。”
我问：“为什么要改个名字？”
她苦笑一下：“我听别人说，小孩不好带，喜欢吵闹，改个名字就会……”
我扑噗一声笑道：“改个名字，作用不大，小孩不听话，只与血型有关，性格有关。”
女子还是不依，央求道：“给他取个小名也行吧，听说你会起名。”
我喝了一口茶：“朋友，没必要。”
她说：“那你帮我看看他的大名取得行不行？”
我拗不过她，便说，你把名字写一写。
她写下“家铭。”
我说：“既然你要我说说这个名字，我就说一说。”
她身子前倾。
“家铭的五行组合，是木+金。你这个小孩嘛，性格比较要强，不服输。外表给人一种容易相处的感觉，但情绪变化大。耐心不足，处事容易冲动。”
她说：“万先生，正是如此，有什么办法想吗？”
“几岁？”
“七岁。”
我掏出一支烟，缓缓吸了一口，说道：“他情绪变化大，不是他的责任，是你们做父母的责任啊。”
“是吗？”
“没错。你平时是不是喜欢用如下教育方式？比如，他表现好，你就说【你太棒了】。
他表现差，你就吼他，说【你怎么是这样的，你太笨了。】”
女子一听，立马说道：“万先生，你好像在现场一样，我就是这样。”
我弹了弹烟灰，说道：
这就是你的方法错了，请记住我一句话——对小孩的教育不能讲【你太棒了】，也不能说【你太笨了】——总之，不能太笼统。
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！对小孩的教育必须具体。比如他写字写得好，你不能说【你太棒了】，而是说：“你这几个字写得好，要赞扬。
比如他做错了一件事，你不能说【你怎么这样笨？】，而应该说指出，这件事不能这样做。”
“为什么呢？”
“因为小孩子处于认识世界的成长期，他没有成年人的思维。你说【太棒了】，他以为自己做什么都棒。久之，你就批评不得他。一批评，他就感到受了莫大的委屈。
同样，他错差了什么事，你吼他，说他【太笨了】，他以为自己一切都笨，久之，他就畏手畏脚，什么事都不敢做。到了外面胆子更小。所以，你要就事论事，他才知道哪些是对的，哪些是错的。
长此以往，你的孩子就在一个正常的环境中生长。就会有良好的教养。所谓教养，就是养出来要教。”
女子听了，半天才说：“万先生，听了你今天这场课，我受益匪浅。以前我教孩子，真是全没有方法。”
我说：“去吧，不要改什么名字。小孩有可塑性，他成为一个什么样的人，全在于你对他的塑造。”
女子数了钱，站起来鞠了一躬。
我说：“你给他洗屁股吗？”
女子一惊：“男孩，七岁了，要洗屁股？”
我的手往下一劈，做了一个坚决的动作：
“要洗，你要从小培养他这么一个好习惯。不管男孩女孩，一定要让他学会每天洗屁股。你只要培养了他洗屁股的习惯，他以后就会特别爱干净。”
女子再向我一鞠躬，走了。
接着，下一个人进来，他要问风水。说做生意起起伏伏，最近几年亏了。
我笑道：“不急，慢慢讲。”
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这也符合番茄网站的规定。他们给了我再写10万字的权力。
因此，我将在这本小说的后面再写40多章。以小说的形式，为大家释疑解惑。
为了节省篇幅，多谈点有用的东西，番外不再延续已完结的故事。只是一种纯粹的“借小说说事”的体裁。
那就从2023年7月1日说起，让我们一起进入“万山红工作室”。
……
7月1日，上午，我刚到工作室，进来一位男子。
男子长得高大，下巴留一抹小胡子，进门笑道：“万先生好。”
我点点头，打量着他，觉得他印堂不亮，只微微而笑，等着他说话。
他坐下，笑道：“久闻先生大名，想来测一个字。”
春来机灵，给了来人纸笔，说：“你写一写。”
来人写下一个“都”字递给我。
我没接，说：“看清了，你自己收着。你要测哪一方面呢？”
来人苦笑了一下：“万先生，跟你说句实话吧。”
我摇摇手：“不要说你的过往，我会跟你主动说。你只说你要问一件什么事。”
他说：“我想找份工作，不知去哪里比较好。”
“你现在在哪？”
“甘肃。”
我在一张纸上写下三个“都”字。向他解释道：
“这个都字没有甲骨文，只有金文，隶书，简化字。我测字的原则，就是找到这个字最原始的状态。也就是说，人们发明这个字的时间，是个什么样子。
你写的这个【都】字，最原始的样子，左边是【者】，右边是【邑】。都=者+邑。
我把【者】分析给你听。者就是弯曲的木，下面是一个火字。代表烧火。再把【邑】分析给你听。邑，就是代表县城。
由此，我推断你，你在一个县，从事与木相关的事业，而且生意失败。”
来人一拍大腿，说：“万先生，您一点也没有说错，我确实在老家县城做家具生意。这几年亏了几百万。”
我微微笑道：“你脾气也特别火爆。”
他几乎从沙发上快要滑到地上，连忙说：“对极了，我就是脾气火爆。我想换个地方，那去哪儿为好呢？”
我斩钉截铁：“西安。”
“为什么是西安？”
“你回去查一查这个【都】字。它有两层意思，一是建有宗庙的地方，2019年，通过考古发现，西周天子的宗庙就在西安。
二是这个【都】字，在古代就是在城墙上烧火，祭祀天地。
所谓测字，一切都从这个字生发开去。你必须到曾经建过都的地方去发展，因为你就老家在甘肃。所以我推荐你去西安，当然，北京，南京，开封，杭州等地都行。”
来人虽然有所疑虑，听了我的分析，点头离去。
这位刚走，又进来一位女子。她笑笑：“万老师，我想给我孩子改个名字。”
我问：“为什么要改个名字？”
她苦笑一下：“我听别人说，小孩不好带，喜欢吵闹，改个名字就会……”
我扑噗一声笑道：“改个名字，作用不大，小孩不听话，只与血型有关，性格有关。”
女子还是不依，央求道：“给他取个小名也行吧，听说你会起名。”
我喝了一口茶：“朋友，没必要。”
她说：“那你帮我看看他的大名取得行不行？”
我拗不过她，便说，你把名字写一写。
她写下“家铭。”
我说：“既然你要我说说这个名字，我就说一说。”
她身子前倾。
“家铭的五行组合，是木+金。你这个小孩嘛，性格比较要强，不服输。外表给人一种容易相处的感觉，但情绪变化大。耐心不足，处事容易冲动。”
她说：“万先生，正是如此，有什么办法想吗？”
“几岁？”
“七岁。”
我掏出一支烟，缓缓吸了一口，说道：“他情绪变化大，不是他的责任，是你们做父母的责任啊。”
“是吗？”
“没错。你平时是不是喜欢用如下教育方式？比如，他表现好，你就说【你太棒了】。
他表现差，你就吼他，说【你怎么是这样的，你太笨了。】”
女子一听，立马说道：“万先生，你好像在现场一样，我就是这样。”
我弹了弹烟灰，说道：
这就是你的方法错了，请记住我一句话——对小孩的教育不能讲【你太棒了】，也不能说【你太笨了】——总之，不能太笼统。
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！对小孩的教育必须具体。比如他写字写得好，你不能说【你太棒了】，而是说：“你这几个字写得好，要赞扬。
比如他做错了一件事，你不能说【你怎么这样笨？】，而应该说指出，这件事不能这样做。”
“为什么呢？”
“因为小孩子处于认识世界的成长期，他没有成年人的思维。你说【太棒了】，他以为自己做什么都棒。久之，你就批评不得他。一批评，他就感到受了莫大的委屈。
同样，他错差了什么事，你吼他，说他【太笨了】，他以为自己一切都笨，久之，他就畏手畏脚，什么事都不敢做。到了外面胆子更小。所以，你要就事论事，他才知道哪些是对的，哪些是错的。
长此以往，你的孩子就在一个正常的环境中生长。就会有良好的教养。所谓教养，就是养出来要教。”
女子听了，半天才说：“万先生，听了你今天这场课，我受益匪浅。以前我教孩子，真是全没有方法。”
我说：“去吧，不要改什么名字。小孩有可塑性，他成为一个什么样的人，全在于你对他的塑造。”
女子数了钱，站起来鞠了一躬。
我说：“你给他洗屁股吗？”
女子一惊：“男孩，七岁了，要洗屁股？”
我的手往下一劈，做了一个坚决的动作：
“要洗，你要从小培养他这么一个好习惯。不管男孩女孩，一定要让他学会每天洗屁股。你只要培养了他洗屁股的习惯，他以后就会特别爱干净。”
女子再向我一鞠躬，走了。
接着，下一个人进来，他要问风水。说做生意起起伏伏，最近几年亏了。
我笑道：“不急，慢慢讲。”
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